Лексичні помилки

 

План роботи з української мови та літератури

зі здобувачами освіти

на період дистанційного навчання

22 квітня 2022

Група Гз 21 1/9 Українська література

Тема. Василь Стефаник «Камінний хрест». Багатозначність символічних образів.

Ідея нерозривної єдності Івана Дідуха з рідною землею.

1. Опрацювати

https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-klas.html

Ст169 – 178 прочитати

Аналіз твору. Характеристика образів.

https://ukrlit.net/lesson/10klas/12.html

  Довести, що новела «Камінний хрест» — модерністичний твір.

✵ Назвати символічні образи і довести, що вони мають багато значень

Горб — виснажлива праця на неродючому горбі й велике бажання його освоїти, бо це рідна земля батьків… Не випадково тінь Івана на горбі у променях призахідного сонця виглядає як тінь велетня. Іван полюбляє цей горб і не уявляє життя без щоденної праці.

Головний герой — Дідух, отже, дід, тобто селянин, а ще це прізвище асоціюється з різдвяним атрибутом. Виїзд на чужину має розірвати зв’язок із поколіннями предків і навколишнім світом. Тож Іванові здається, що він кам’яніє, тобто втрачає духовне життя.

Іван відчуває, що поза батьківщиною у нього життя не буде: «… розвіємося на старість, як лист по полі». Тому прощання із селом нагадує своєрідний похорон.

Символічним у творі є останній танець — у ньому трагедія і розпач довічного прощання.

Камінний хрест — це пам’ятник не лише Дідухам, а й усім емігрантам, який став символом страждань сотень тисяч галицьких українців, що їх злидні погнали за океан, до «Гамерки» й Канади.

✵ Чому новелу названо «Камінний хрест» ?

✵ Що символізує ця назва? (Назва неоднозначна: це і масивний кам’яний хрест, споруджений Іваном Дідухом на піщаному схилі як пам’ятник на згадку про себе. Водночас хрест — символ непосильної, нелюдської праці селян. Нести важкий хрест має крім прямого, ще й переносне значення — мучитись Селянський хрест не просто важкий — він камінний. До того ж хрест асоціативно пов’язаний в новелі з образом «далекої могили» — еміграції.)

(Звучить аудіозапис симфонії Людвіга ван Бетховена.)

✵ Як ви думаєте, Іван та його сім’я повернулися в рідний край чи навіки залишаються в Канаді? Чому?

✵ Прочитати власне висловлювання: «У чому трагедія образу Івана Дідуха».

V. ПІДСУМКИ УРОКУ

Тестові завдання

1. Модерністськими є всі зазначені течії, крім…

А романтизму;

Б імпресіонізму;

В експресіонізму;

Г символізму.

2. В. Стефаник — представник:

А «Руської трійці»;

Б «Покутської трійці»;

В «Молодої музи»;

Г Кирило-Мефодіївського братства.

3. В. Стефаник прославився в українській літературі як майстер…

А соціально-психологічної повісті;

Б психологічної новели;

В притчового оповідання;

Г історичного роману.

4. Події в новелі «Камінний хрест» відбуваються…

А за часів кріпаччини;

Б після скасування кріпосного права;

В під час Першої світової війни;

Г наприкінці ХІХ — на початку ХХ ст.

5. У селі Івана Дідуха називали…

А Переломаним;

Б Горбатим;

В Зігнутим;

Г Згорбленим.

6. Новела «Камінний хрест» має ознаки…

А імпресіонізму;

Б експресіонізму;

В неореалізму;

Г неоромантизму.

7. Символом розпачу від прощання з рідним краєм у новелі є…

А горб;

Б хрест;

В танець;

Г камінь.

8. Кульмінацією новели є…

А пісня про загублені молоді літа;

Б розповідь Івана односельцям про хрест;

В звернення Івана до дружини;

Г танець Івана з дружиною.

9. Композиційною особливістю новели не є…

А поділ на сім частин;

Б діалоги;

В розповідь від першої особи;

Г розповідь про минуле головного героя.

10. Темою новели «Камінний хрест» є…

А смерть селянина від тяжкої праці на землі;

Б еміграція західноукраїнської родини;

В тяжке життя селян в умовах кріпацтва;

Г доля жінки-матері в еміграції.

11. Новела «Камінний хрест» закінчується словами…

А Але Іван не дивився в той бік. Узяв стару за шию і пустився з нею в танець.

Б [Іваниха] все рукою показувала в повітрю, як глибоко вона той поріг виходила.

В Люди задеревіли, а Іван термосив жінкою, як би не мав уже гадки пустити її живу з рук.

Г Видиш, стара, наш хрестик? Там відбито і твоє намено. Не бійси, є і моє, і твоє…

12. «Камінний хрест» належить до творів.

А епічних;

Б ліричних;

В драматичних;

Г ліро-епічних.

 

.

2. Переглянути

 

https://www.youtube.com/watch?v=Ix4KNhYNS9g

https://www.youtube.com/watch?v=C7O-5aNMdrA

https://www.youtube.com/watch?v=ycsQCLjoLCE

https://svitppt.com.ua/ukrainska-literatura/vasil-stefanik-kaminniy-hrest.html

 

Група Гз 21 1/9 Українська мова

Тема. Правопис суфіксів

1.     Опрацювати

https://pidruchnyk.com.ua/394-ukrayinska-mova-zabolotniy-10-klas.html

$ 30 ст. 113 – 117 , виконати вправу 266, 267

Е пишемо

·         у суфіксах -ечк-, -єчк-, -ечок, -еньк-  зі зменшено-пестливим значенням: ручечка, Софієчка, краєчок, горщечок, доленька;
 

·         у суфіксах -ець, -ень, -тель, -еро: молодець, велетень, святитель, восьмеро;
 

·         у суфіксах -ен(я), -єн(я), які вживаємо в іменниках середнього роду на позначення малих істот: вовченя, гусеня, совеня, чаєня.

Зверни увагу!

В усіх словах із суфіксами -аль,  -ень, -ець(-єць), -ість, -тель, -льник пишемо ь: коваль, скрипаль; трутень, хлопець, кореєць, милість, вихователь, житель, уболівальник.

И пишемо

·         у суфіксах -ичк-, -ичок- у словах, що утворені від іменників із суфіксами -ик-, -иц(я): поличка (від полиця), кошичок (від кошик);
 

·         у суфіксі -ив(о) для вираження збірних понять, що означають матеріал, продукт праці: морозиво, добриво, печиво, але -ев(о) у словах, що не означають матеріал або продукт праці: марево, зарево, сяєво;
 

·         у суфіксі -ин- в іменниках: городина, садовина, чужина;
 

·         у суфіксах -ир, -ист, -изм після д, т, з, с, ц, ч, ш, ж, р (Де ти з’їси цю чашу жиру?): командир, хорист, парашутист, кар'єрист, класицизм. Після решти приголосних пишемо -ір, -іст, -ізм: ювелір, журналіст, реалізм;
 

·         у суфіксах -ик, -ник,  -івник, -льник: столик, ведмедик; мандрівник, бунтівник, працівник; полірувальник, регулювальник.   

Зверни увагу!

Від українського суфікса- ик потрібно відрізняти іншомовні суфікси -ик, -ік (-їк), у яких пишемо и або і(ї)  відповідно до правил уживання и та і (ї) в словах іншомовного походження: історик, медик, класик, фізик,  але  академік, технік, прозаїк, хімік.

За допомогою суфіксів -к, -иц(я), -ин(я), -ес(а)  від іменників чоловічого роду утворюємо іменники на означення осіб жіночої статі: тренерка, співачка, директорка, порадниця, учениця, філологиня, майстриня, кравчиня; патронеса, поетеса, стюардеса.

За допомогою суфіксів -иськ(о), -їськ(о), -ищ(е), -їщ(е) утворюємо слова переважно з емоційно-негативним забарвленням: вовчисько,  гноїсько,  хмарище, побоїще.

Суфікси -енн(я), -инн(я), -інн(я), -анн(я), -янн(я) пишемо з двома буквами н: звернення, огудиння, горіння, читання, гуляння.

Суфікс -ович (-ьович)  уживаємо  для утворення чоловічих імен по батькові: Вікторович, Васильович, Олексійович, Юрійович, Ігорьович.

Суфікс -івн(а), -ївн(а) вживаємо для утворення жіночих імен по батькові: Богданівна, Василівна, Іванівна; Валеріївна, Сергіївна, Юріївна.

Зверни увагу!

Від таких імен,  як Григорій, Ілля, Кузьма, Лука, Микола, Сава, Хома, Яків, відповідні імена по батькові будуть Григорович, Григорівна; Ілліч, Іллівна; Кузьмович  (і Кузьмич ), Кузьмівна; Лукич, Луківна; Миколайович  (і Миколович), Миколаївна  (і Миколівна); Савович  (і Савич), Савівна; Хомович  (і Хомич), Хомівна; Якович, Яківна.

 

2. Переглянути

https://www.youtube.com/watch?v=76KpFRIx0XI

https://www.youtube.com/watch?v=gAzWZ0NMAzc

 

Інтерактив

https://franko-lushnua.blogspot.com/2020/03/blog-post_20.html

 

  Від поданих слів утворіть іменники, що означають професію, рід занять:

Скрипка, крам, вівці, тесати, господарювати, газета, байка, карти, володіти, боротися, учити, перемагати, уболівати, коригувати, лічити, дресирувати, газозварювальний, зброя.

► Від поданих слів утворіть зменшувальну форму і родовий відмінок іменників.

Міст, колос, гай, луг, друг, жук, кожух, кий, млин, стіг; пень, кінь.

► Від поданих слів утворіть іменники, що означають належність до місця, нації.

Вінниця, Молдова, хутір, Київ, гори, Афіни, Полтава, Крим, Данія.

► Від поданих слів утворіть іменники із суфіксами -ичок, -ичк.

Вузлик, вулиця, полиця, вогник, горлиця, пшениця, горбик, дощ, криниця, вулик, полуниця, горщик, паляниця, рукавиця, спідниця.

► Утворіть зменшену форму іменників.

Мішок, місто, доріжка, літо, слово, яйце, доля, книга, річка, нічка, вершок, жито, вікно, стежка, стрічка, ножик, батько, піч, ніч, Софія.

► Утворіть назви живих істот середнього роду.

Чайка, собака, лев, тигр, качка, лебідь, олень, морж, гуска, вовк; свиня, корова, кобила.

► Утворіть прізвища.

Григорій, Антін, Артем; Лука, Сава.

► Утворіть чоловічу і жіночу форми по батькові.

Петро, Валерій, Яків, Сергій, Прокіп, Сава, Хома, Григір, Григорій, Лука, Семен, Антін, Ян, Віктор.

► Утворіть слова з негативним значенням.

Чудо, вовк, хлопець, баба, вогонь, рука, голос, колос, очі, нога, прізвище, вітер, мороз, грім, очерет, сом, оберемок.

 

3.Тест

Код доступу 5410092

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua