План роботи з української мови та літератури

зі здобувачами освіти

на період дистанційного навчання

16 травня 2022

 


Група Мк 21 1/9 українська мова

Тема. Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові

1.     Опрацювати матеріал 

https://4book.org/uchebniki-ukraina/10-klass/ukrayinska-mova-10-klas-zabolotniy-2018-ukr

 

&46 ст. 166- 168, виконати Вправу 424

 Творення та відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові.

Чоловічі імена по батькові творяться за допомогою суфіксів:


-ович від чоловічих імен з основою на О та приголосний, окрім Й:
Петро
 — Петрович, Євген — Євгенович;

-йович від чоловічих імен з основою  на приголосний Й:
Євгеній
 — Євгенійович, Анатолій — Анатолійович;

Винятки: Микола – Миколайович, Григорій – Григорович.

Зверни увагу!

Декілька імен утворюють форму по батькові дещо з іншими суфіксами:
Хома – Хомич, Ілля – Ілліч, Сава – Савович, Савич, Кузьма – Кузьмич, Кузьмович.

Жіночі імена по батькові творяться за допомогою суфіксів:


-івна від чоловічих імен з основою на О та приголосний звук, окрім Й:
Івн
 — Іванівна, Павло — Павлівна;


-ївна від чоловічих імен з основою на Й:

Андрій – Андріївна, Сергій – Сергіївна.

Винятки: Микола – Миколаївна, Григорій – Григорівна.

Зверни увагу!

Ігорь – Ігорьович (за  новим правописом 2019 р.)

Зверни увагу!

У давальному відмінку жіночі імена по батькові мають форму Миколаївні, а чоловічі — Петровичу.
У
 родовому відмінку   Миколаївни, Петровича.

2.Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=l3OzIsQsJzo

https://www.youtube.com/watch?v=xFFfWIQsuD0

https://webpen.com.ua/pages/Morphology_and_spelling/creation_surname.html

3. Виконати     Тест

Код доступу 9841280

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 

Група Гз 21 1/9 стилістика української мови                                                                                  Тема. Тропи і стилістичні фігури

           Тропи і словесний абзац

1.Опрацювати матеріал

       Тропи й стилістичні фігури

Образність мовлення є невідємною ознакою стилістики, особливо художнього стилю. Образність виявляється в передачі загального поняття через словесний образ, що є емоційним сприйняттям дійсності.

Словесний образ – це таке поєднання й вживання слів і словосполучень, при якому вони виражають більше, ніж безпосередньо означають, підсилюючись, увиразнюючись додатковими смисловими й емоційно-експресивними відтінками. Словесний образ створюється на основі вживання слів і словосполучень, що мають назву троп. Тропи вживаються майже в усіх стилях мовлення, та найчастіше – в художньому стилі. До тропів належать порівняння, епітети, метафори, метонімії, синекдохи тощо.

Науковий, офіційно-діловий стилі позбавлені тропеїчної образності. Зате в розмовному, публіцистичному вона використовується набагато ширше. У творах художньої літератури, усної народної творчості тропи є одним з основних засобів образності. Елементами образності, крім переносних значень слів і словосполучень, є граматичні засоби. Це різноманітні префікси, суфікси, відмінкові закінчення іменників, дієслів, прислівники, різні види речень. Разом із ритмікою, мелодикою, звукоповторами вони здатні створювати художні образи.

Цій меті служать і стилістичні фігури – важливі компоненти синтаксичної організації тексту. Стилістичні фігури як особливі синтаксичні конструкції служать для логічного виділення й упорядкування тексту, для увиразнення й підсилення його фонетичних і лексичних, словотвірних і граматичних засобів. Стилістичні фігури зустрічаються в текстах різних стилів, проте основне місце їх вживання – художній, розмовний і публіцистичний стилі. До стилістичних фігур відносять повтори, антитезу, інверсію, еліпсиси, замовчування, риторичні запитання, тавтології, плеоназми, градацію тощо.

Порівняння – це троп, побудований на зіставленні двох явищ, предметів, фактів для пояснення одного з них за допомогою іншого. Стилістична роль порівнянь полягає у виділенні якоїсь особливості предмета чи явища, яка виступає дуже яскраво в того предмета, з яким порівнюється дане явище. Порівнюватися може все – живе й неживе, фізичне й психічне, конкретне й абстрактне:

 

2. Переглянути відео

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1231-yak-viznachati-khudozhni-zasobi-z-programi-zno-chastina-2.html

https://www.youtube.com/watch?v=34vNrKikrUI

3. Виконати тест

Код доступу 3779496

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу