План роботи
з української мови та літератури
на період дистанційного навчання
04.10.2022
Е 22 Українська мова
Тема: Лексична помилка
https://pidruchnyk.com.ua/394-ukrayinska-mova-zabolotniy-10-klas.html
ст.18 – 24 опрацювати, виконати вправи 33, 35, 39, 40.
Лексичні норми — це норми
слововживання, прийняті в сучасній українській літературній мові. Вони регулюють вибір
слова відповідно до змісту і мети висловлення.
Приклад:
Правильно казати
«День рятувальника», а не «День рятівника», бо рятувальник — це професія,
посада, а рятівник — той, хто одноразово допоміг у скрутну хвилину і не
займається цим постійно.
Джерелами засмічення
мовлення можуть бути діалектизми; слова іншомовного
походження, використані невміло чи без потреби; жаргонізми; сленг; просторічні слова; вульгаризми; слова-паразити.
Більшу частину помилок у функціонуванні засобів мови становлять лексичні. До лексичних помилок відносимо:
1. Повтор одного слова чи спільнокореневих слів в одному або сусідніх реченнях (тавтологія), уживання зайвих слів (плеоназм), дублювання значення у двох
словах, перекручування слів, уживання їх у невластивому значенні (це
стосується переважно паронімів).
|
Неправильно |
Правильно |
|
Маруся
Богуславка звільнила невільників із
турецької неволі. Діти поклали
квіти до меморіального пам'ятника полеглим
воїнам. У першій
половині вересня місяця здебільшого
ще тепло. Ці ліки
виявилися неефектними. |
Маруся
Богуславка звільнила бранців із
турецького полону. Діти поклали
квіти до пам'ятника полеглим
воїнам. У першій
половині вересня здебільшого ще
тепло. Ці ліки
виявилися неефективними |
2. Порушення лексичної сполучуваності слів або вживання їх у невластивому значенні.
|
Неправильно |
Правильно |
|
Здавати іспит із математики було неважко. Мати відіграла велике значення у вихованні Лесі
Українки. |
Складати іспит із математики було неважко. Мати відіграла велику роль у вихованні Лесі
Українки. |
3. Уживання слів, не властивих українській мові.
|
Неправильно |
Правильно |
|
Мені больно почути таку
звістку. |
Мені прикро почути таку
звістку. |
4. Уживання слів, які не властиві епосі.
|
Неправильно |
Правильно |
|
Наша квартира
має три палати. |
Наша квартира
має три кімнати. |
5. Некоректне вживання фразеологізмів, їх перекручення,
змішування елементів двох фразеологізмів.
|
Неправильно |
Правильно |
|
Дівчинка
сиділа на лавці й гірко умивалася
крокодилячими сльозами. «Краще
тримати ґав у руці, ніж ловити журавля в небі», — думав
Семен. |
Дівчинка
сиділа на лавці й гірко плакала. «Краще синиця в руці, ніж журавель у небі», — думав
Семен. |
6. Неправильне вживання міжмовних
омонімів.
|
Неправильно |
Правильно |
|
Завітаю до
вас на наступній неділі. |
Завітаю до
вас наступного тижня. Завітаю до
вас наступної неділі (день
тижня). |
7. Невдалий добір синонімів або невміння
їх підбирати, у тому числі і контекстуальних.
|
Неправильно |
Правильно |
|
Швендяв Іван
додому так швидко, як тільки
міг. |
Іван мчав додому так швидко, як тільки
міг. |
Переглянути:
https://www.youtube.com/watch?v=BBzTkk_oc5Q
Виконати тест:
Код доступу 5649997
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Коментарі
Дописати коментар